OPERAÇÕES PROJETO RONDON 2011

CALENDÁRIO DE OPERAÇÕES:

Informações sobre conjuntos A e B das operações para 2011, PROJETO RONDON!

PROJETO RONDON



EXEMPLO DE AÇÕES POSSÍVEIS DE REALIZAÇÃO NOS MUNICÍPIOS



Cada equipe composta por 2 professores e 8 alunos universitários trabalhará um dos conjuntos de ações abaixo discriminadas no período de 2 semanas em que estiverem no município, além de outras ações propostas e combinadas com a Prefeitura:

Conjunto A

CULTURA

- Capacitar multiplicadores para o desenvolvimento de atividades que promovam a capacidade de expressão cultural da comunidade, valorizem a cultura local e promovam o intercâmbio de informações.

DIREITOS HUMANOS E JUSTIÇA

- Capacitar organizações da sociedade civil na defesa dos direitos de cidadania e na implantação de ações de assistência social; e

- Instalar, dinamizar ou atualizar os conselhos municipais, como os de educação, de saúde, tutelar, de assistência social, da criança e do meio ambiente, entre outros.

EDUCAÇÃO

- Capacitar educadores do ensino fundamental e médio sobre técnicas de ensino e aprendizagem, motivação, relacionamento interpessoal, distúrbios de aprendizagem, educação inclusiva e no atendimento a portadores de necessidades educativas especiais.

- Capacitar educadores do ensino fundamental e médio como multiplicadores em gestão financeira, pessoal e familiar, em conformidade com a Estratégia Nacional de Educação Financeira.

SAÚDE

- Capacitar agentes de saúde em saúde da família, saúde bucal, doenças endêmicas locais, acolhimento e humanização do atendimento de saúde;

- Capacitar multiplicadores em saúde sexual e reprodutiva de adolescentes e jovens, na prevenção da prostituição infantil, na prevenção do uso do álcool e de drogas e na prevenção da violência contra mulheres, crianças e adolescentes;

- Capacitar multiplicadores em ações de incentivo ao esporte e lazer; e

- Capacitar multiplicadores em nutrição, com incentivo no uso de alimentos regionais.









Conjunto B

COMUNICAÇÃO

- Divulgar às lideranças e servidores municipais os benefícios, serviços e programas oferecidos na esfera federal.

- Capacitar multiplicadores na produção e difusão de material informativo (saúde, educação, cidadania, meio ambiente) para a população, usando os meios de comunicação, em particular as rádios comunitárias;

MEIO AMBIENTE

- Capacitar multiplicadores em defesa do meio ambiente e saneamento básico.

- Capacitar, mobilizar e realizar campanhas na área de saneamento ambiental, particularmen-te no que se refere a resíduo sólido, esgotamento sanitário e água;

TECNOLOGIA E PRODUÇÃO

- Capacitar produtores rurais , com especial atenção em áreas de interesse do município e pequenos produtores;

- Promover a inclusão digital de professores do ensino fundamental e médio;

- Capacitar servidores públicos e outros segmentos na área de informática; e

- Disseminar soluções auto-sustentáveis - tecnologias sociais - que melhorem a qualidade de vida das comunidades.

TRABALHO

- Incentivar o cooperativismo, associativismo e empreendedorismo para a geração de renda e o desenvolvimento econômico sustentável;

- Promover ações que desenvolvam o potencial turístico local, incluindo a capacitação de mão-de-obra ligada ao comércio de bens e serviços; e

- Capacitar servidores municipais em gestão pública, elaboração de projetos, bem como orientar ações para a melhoria das relações de trabalho, explorando a motivação e o relacionamento pessoal.



OBS: As ações propostas, de ambos os conjunto deverão levar em consideração os interesses das prefeituras e as políticas públicas existentes nos Ministérios a fim de inserir os diversos públicos-alvo nos programas do Governo Federal. Outras ações poderão ser levantadas junto com as prefeituras.


SEGUE LINK DE ACESSO AS INFORMAÇÕES DE CADA PREFEITURA, PARA MELHOR ELABORAÇÃO DOS PROJETOS:

https://www.defesa.gov.br/index.php/notas/2453961-operacoes-julho-de-2011.html

Depoimento: Rondonista Professor Fabiano Marcon (Administração) - Coordenador da Equipe URI Rondon

"O Projeto Rondon, se caracteriza pela integração de culturas diferentes, onde professores e alunos de diversas partes deste Brasil compartilham conhecimento, experiências e principalmente o exercício da cidadania.

Vivemos num país muito grande, com potencial muito rico, mas que ainda necessita de várias ações, principalmente na questão social, educacional e ecológica.

Para isto, o poder público é fator principal, para que as pessoas com maiores dificuldades possam usufruir e se beneficiar dessas ações.
A URI, ao participar do Projeto Rondon, Operação Mamoré em Rondônia, foi enviada propostas, que beneficiassem não só a população, mas os gestores públicos, pois serão os multiplicadores destes projetos.

Quanto a questão pessoal, estou conhecendo melhor meu País, suas angústias, suas dificuldades, suas riquezas, as multiculturas, enfim, poder conhecer melhor o povo brasileiro, este povo sofrido, mas incrivelmente feliz, alegre, otimista e que com certeza voltarei ao Sul um cidadão muito melhor.

Selva!!"

Imagens da Operação (Parte I)

Em Porto Velho.

Porto Velho - Ministro Andreazza: 7 horas de viagem!

Dia de selva, ou seja, comer carne de jacaré, aprender a fazer fogo com pilhas, armadilhas para onça e coisas afins.

E as atividades não param...

Oficinas da URI em Ministro Andreazza

A equipe da URI no Projeto Rondon 2010 está desenvolvendo uma série de atividades com enfoque para temas como meio ambiente, gestão pública, turismo agroecológico, melhoria da produção de gado leiteiro e Direitos Humanos. No total, serão 24 oficinas oferecidas a comunidade andreazense, em atividades que se estenderão até o dia 29 de julho.

Veja abaixo a relação das oficinas e os dias em que serão realizadas:

1. 20 de julho: Ética no Serviço Público; Reciclagem de materiais sólidos e uso de materiais para adubo; Direitos Humanos e cidadania.
2. 21 de julho: Gestão Pública, ética, projetos e técnicas de informática; Reciclagem de materiais sólidos e uso de materiais para adubo; Redes sociais; Questões em gênero e políticas para as mulheres.
3. 22 de julho: Turismo agroecológico; Cooperativismo, associativismo e empreendedorismo; Redes sociais; Gestão Pública, ética, projetos e técnicas de informática; Escola como meio de proteção da criança e adolescente: Violência intrafamiliar.
4. 23 de julho: Cooperativismo, associativismo e empreendedorismo; Turismo local x capacitação de mão-de-obra.
5. 24 de julho: Caminhada ecológica.
6. 26 de julho: Técnica do 5 ´S` - ferramenta de qualidade; Técnica de manejo e produção de gado leiteiro e de corte; Cidadania - Direitos das crianças e dos adolescentes.
7. 27 de julho: Servidores da área pública - elaboração de projetos; Técnica de manejo e produção de gado leiteiro e de corte.
8. 28 de julho: Técnica de manejo e produção de gado leiteiro e de corte; Raciocínio Lógico.
9. 29 de julho: Soluções sustentáveis; A importância da água - ´´Água é vida``; Grupo teatral Natureza Legal.

Depoimento: Rondonista Professor Alberto Senra Gonçalves (Ciências Biológicas)

"Quando olhamos o mapa do Brasil não entendemos a sua grandeza. Nós brasileiros quando vamos para outros países somos questionados de como naõ conhecemos todo o nosso país. Agora no Projeto Rondon consigo conhecer lugares que antes não imaginava visitando, e melhor, conhecer brasileiros que apesar de terem costumes diferentes dos meus, possuem pensamentos e anseios muitos semelhantes aos meus, ainda que  do outro lado do Brasil.

Em minha concepção o conhecimento deve ser algo útil a todos os cidadãos de um país, e não deve ser guardado dentro de um Centro Acadêmico, deve ser um bem público e servir de benefício a todos e tudo.

Minha primeira experiência no Projeto Rondon vem trazendo muitos ensinamentos, de convívio com pessoas, com outros costumes, outros climas, outras vivências, e está contribuindo muito para minha visão de mundo como um todo."

SELVA!!

Procedência das IES participantes da Operação Mamoré

O Ministério da Defesa divulgou a procedência das Instituições de Ensino Superior que estão participando da Operação Mamoré.

O Rio Grande do Sul, juntamente com o estado de São Paulo, detem a maior número de equipes, correspondendo a 22% do total de IES envolvidas, respectivamente.

Abaixo, quadro geral:
  Estado                             Participação
RS e SP                                   22%
PR e MG                                 10%
SC                                            9%
BA e DF                                  6%
RJ, GO, MS, AC e AL            3%